在新时代国防和军队现代化建设背景下，学校国防教育正从“课程讲授”为主，逐步延伸到“空间育人、环境育人”的立体化模式。学校国防教育展厅，尤其是高校国防动员宣教展馆，已成为开展爱国主义教育、增强国防观念、培育青年责任意识的重要阵地。通过系统化策划与现代展陈设计，将抽象的国防理念转化为可感、可知、可参与的学习体验，是当下高校国防教育空间建设的核心方向。
一、高校国防教育展厅的现实意义
高校是青年学生价值观形成和责任意识培育的关键阶段。国防教育展厅不仅是国防知识的集中展示空间，更是国家安全观、国防观深入校园的重要载体。通过常态化、可持续的展陈形式，将国防教育从“阶段性活动”转化为“长期浸润式教育”，对增强大学生的国家认同、使命意识和社会担当具有深远意义。
同时，高校国防动员宣教展馆还承担着服务征兵宣传、军事理论教学、主题党团活动的重要功能，是校园思想政治教育体系中的重要组成部分。
二、总体设计理念：以“认知—认同—行动”为主线
学校国防教育展厅设计，应围绕青年学生的认知特点，构建清晰、有层次的教育逻辑。设计理念上，以“认知国防、认同国防、服务国防”为主线，通过循序渐进的空间叙事，让学生在理解中产生认同，在认同中激发行动自觉。
在表达方式上，避免单向灌输和说教式展示，更多采用案例化、故事化、互动化的手段，让国防教育内容更贴近青年、贴近现实。
三、空间结构与内容策划思路
序厅：走近国防的第一课堂
序厅通过主题影像、数字地图或沉浸式装置，整体呈现国家安全形势与国防建设全貌，快速建立观众对国防教育重要性的整体认知，营造庄重而有力量的空间氛围。
国防基础篇：国防知识系统认知
系统介绍国防概念、国防法规、国防体系构成等基础内容，结合互动触控、多媒体图文，让抽象的理论变得清晰易懂，为后续深入理解奠定基础。
强军历程篇：人民军队的发展之路
通过时间轴、影像资料与数字展示，展现人民军队的发展历程和重大历史节点，突出强军思想在国防建设中的引领作用，增强学生的历史认同感。
国防科技篇：现代国防的硬核力量
重点展示国防科技、装备发展与信息化作战理念，通过三维模型、互动演示和数字动画，让学生直观感受现代国防的科技含量与时代特征。
国防动员篇：青年与国防的现实连接
围绕兵役制度、国防动员体系、大学生参军入伍政策等内容展开，结合真实案例与互动体验，强化“国防就在身边”的现实认知，增强参与感与使命感。
实践与传承篇：行动中的国防教育
展示高校国防教育成果、学生军训、国防社团活动及优秀典型人物，引导学生将认知转化为实际行动，实现教育闭环。
四、数字技术助力国防教育“入脑入心”
在高校国防教育展厅中，数字化手段是提升教育效果的重要工具。沉浸式影像、互动沙盘、体感体验、数据可视化等技术，可有效增强展厅的吸引力与参与度。
但技术应用应始终服务于教育目标，避免“重形式、轻内容”。通过合理控制节奏与信息密度，让学生在体验中思考，在互动中理解，真正实现国防教育“入脑入心”。
五、空间风格与校园环境的融合
学校国防教育展厅在设计风格上，应兼顾庄重性与现代感，既体现国防主题的严肃性，又符合高校校园环境的审美气质。通过简洁有力的空间语言、克制而有象征意义的设计元素，营造理性、坚定、富有感染力的教育空间。
高校国防动员宣教展馆，不是简单的展示空间，而是一堂长期开放的“国防思政课”。通过科学策划、系统设计与合理技术应用，让国防教育在校园中形成持续影响力，是新时代学校国防教育的重要方向。
在学校国防教育展厅与高校国防动员宣教展馆的策划设计与施工实践中，成都汉诺会展服务有限公司凭借丰富的教育类、主题类展厅经验与成熟的一体化实施能力，持续为高校打造专业、规范、具有教育深度的国防教育展示空间。
