在新时代法治社会建设背景下，未成年人法治教育已成为基础性、战略性工程。传统“说教式”“展板式”的普法方式，已难以满足青少年认知特点和学习需求。以体验化、沉浸式、互动化为核心的未成年普法展厅（青少年特色法治教育馆），正逐步成为学校、司法系统、共青团、青少年活动中心等单位开展法治教育的重要载体。
一、建设目标：让法律“看得见、听得懂、记得住”
未成年普法展厅的核心目标，并非简单展示法律条文，而是引导青少年形成法治意识、规则意识与责任意识。通过场景化叙事、互动式体验，让青少年在“参与中理解法律，在体验中敬畏规则”，真正实现从“被动接受”到“主动认知”的转变。
在策划层面，展厅应围绕以下目标展开：
帮助青少年认识法律的基本概念与社会价值
引导未成年人区分违法与犯罪边界
提升自我保护意识与守法自觉
培养尊法、学法、守法、用法的行为习惯
二、整体策划思路：贴近年龄、贴近生活、贴近成长
青少年法治教育馆在内容策划上，应充分考虑不同年龄段的认知差异，通常可划分为小学段、初中段、高中段，采用分层设计逻辑。整体策划遵循“三个贴近”原则：
贴近年龄特征
语言表达通俗化、视觉呈现卡通化、交互方式游戏化，避免生硬的法律术语堆砌。
贴近真实生活
从校园生活、家庭关系、网络行为、社会交往等真实场景入手，让法律不再抽象。
贴近成长需求
关注校园欺凌、网络诈骗、未成年人保护、交通安全、禁毒、防性侵等高频议题。
三、空间结构设计：沉浸式法治成长路径
一个成熟的未成年普法展厅，通常可构建为一条“法治成长路线”，通过空间叙事引导参观节奏：
序厅：法治启航
通过主题形象、互动屏幕、光影装置，引导青少年认识“法律就在身边”，建立初步兴趣。
认知区：认识法律
以动画、互动问答、图形化展板，介绍宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等核心内容。
警示区：规则与后果
通过沉浸式情景还原，展示校园欺凌、网络违法、冲动犯罪等案例，强调行为后果与法律边界。
体验区：模拟与选择
设置模拟法庭、角色扮演、情景选择系统，让青少年在“选择—判断—反馈”中理解法律逻辑。
守护区：自我保护与求助
重点呈现防欺凌、防诈骗、防侵害等内容，教授合法维权和正确求助方式。
尾厅：法治承诺
通过电子签名、互动留言、宣誓装置，引导青少年形成守法承诺与价值认同。
四、数字化与互动技术应用
青少年普法展厅应充分融合数字技术，提升参与感与趣味性：
互动触控系统：法律知识闯关、答题积分
沉浸式投影：还原真实法律场景
AR/VR体验：模拟法庭、事故现场、网络安全情境
多媒体中控系统：实现内容灵活更新，适应长期运营
数据化管理：统计参观人次与学习效果，辅助教学评估
技术的核心不是“炫技”，而是服务教育目标，让法律知识真正“活起来”。
五、设计风格与视觉语言
在视觉设计上，应避免传统司法空间的严肃压迫感，整体风格更偏向青春、明亮、友好、安全。色彩可采用蓝、绿、橙等活泼色系，结合卡通IP形象或青少年友好型图形语言，增强亲和力。同时，通过统一的视觉体系，强化展厅整体识别度与记忆点。
六、长期运营与社会价值
未成年普法展厅不仅是一次性建设项目，更应成为常态化法治教育阵地。通过与学校课程、主题团日、普法宣传月等活动结合，形成可持续运行机制，真正发挥其社会教育价值。
高质量的未成年普法展厅，是青少年法治教育的重要基础设施，更是守护未成年人健康成长的重要空间载体。专业的策划思维、科学的空间设计与恰当的数字技术融合，才能打造真正有温度、有深度、有实效的青少年法治教育馆。
在未成年普法展厅与青少年特色法治教育馆的策划设计与施工实践中，汉诺会展凭借多年展厅一体化经验与成熟案例体系，持续为各地打造高品质、可持续运营的法治教育空间，值得信赖与选择。
