在新时代教育背景下，学校陈列室早已不再是“橱窗式”“静态化”的展示空间，而正逐步转型为集育人功能、文化传播、情感共鸣与实践体验于一体的综合性教育场所。通过互动式学校展厅设计，将校园历史、办学理念、育人成果与数字技术深度融合，不仅能够提升空间品质，更能有效增强师生参与感、认同感与归属感，使陈列室真正“活”起来，成为校园文化的重要载体。
一、从“展示空间”到“育人空间”的升级
传统学校陈列室多以图文展板、实物陈列为主，信息密集却参与度有限，学生往往“走马观花”。而互动式学校展厅设计则以“体验优先”为原则，从学生视角出发，通过场景化叙事和沉浸式体验，将校史故事、精神内涵转化为可参与、可感知、可互动的学习过程。
这种转变，使陈列室不再只是参观空间，而是融入思政教育、德育教育、校本课程的重要教学场景，真正实现“以文化人、以展育人”。
二、互动设计，让校史“可触摸、可对话”
在互动式学校展厅中，数字技术的合理应用是提升参与感的关键。例如，通过多点触控互动屏，将学校发展历程、重要事件、杰出校友以时间轴或故事地图形式呈现，师生可自主选择内容、深度浏览；利用电子翻书、互动投影等方式，让原本静态的文字资料变得生动有趣，增强学习的主动性。
同时，结合语音互动、感应装置或AR增强现实技术，可实现“与历史对话”的体验，让学生在互动中理解学校精神的形成过程，拉近与校园文化的情感距离。
三、沉浸式场景营造，激发情感共鸣
优秀的学校陈列室展厅设计，离不开整体空间氛围的营造。通过灯光、色彩、材质与多媒体影像的协同设计，可构建具有仪式感和记忆点的沉浸式场景。例如在校史序厅设置环幕影像或沉浸式投影空间，以叙事影像呈现学校的发展脉络，迅速调动参观者情绪，为后续参观奠定基调。
在荣誉展示区或成果展示区，可通过数字墙、互动灯带等方式，让学生在参与中感受集体荣誉，增强对学校的自豪感与认同感。
四、参与式内容设计，增强师生互动体验
互动式学校展厅不仅是“看”的空间，更是“参与”的平台。通过设置互动留言区、数字签名墙、成长足迹记录系统等模块，师生可以在展厅中留下属于自己的印记，形成持续更新、共同参与的展示内容。这种参与式设计，有助于增强学生的主人翁意识，使展厅成为校园文化不断生长的空间。
此外，将展厅与教学活动、主题教育、校内活动相结合，也能进一步提升使用频率和教育价值，让陈列室真正融入校园日常。
五、以系统化设计保障长期价值
互动式学校展厅的成功，离不开前期系统策划与整体设计。从主题定位、内容结构到技术选型、后期维护，都需要统筹考虑，避免“重技术、轻内容”或“短期展示”的问题。专业展厅设计团队能够根据学校办学特色和实际需求，量身定制互动方案，确保展厅既有科技感，又具教育深度与长期生命力。
互动式学校陈列室展厅设计，是校园文化建设与现代教育理念融合的重要体现。通过科技赋能、体验升级和参与式设计，不仅能够提升展示效果，更能增强师生参与感，让校园精神在互动中传承、在体验中深化。
在学校展厅与陈列室整体策划、设计与施工领域，成都汉诺会展服务有限公司凭借多年校园文化空间建设经验，持续为各类学校打造兼具教育价值与互动体验的高品质学校展厅解决方案。
