一、项目背景
1.1 建设背景
随着国家法治建设不断推进，普法教育的重心逐步向青少年群体倾斜。作为国家未来的建设者和接班人，青少年的法治素养直接关系到社会治理水平和法治国家建设进程。中共中央、国务院印发的《法治中国建设规划（2020—2025年）》明确提出要加强青少年法治教育，通过建设法治教育基地、开展沉浸式体验活动等手段，增强青少年法治观念和法律意识。
为此，建设一个系统性、互动性、沉浸感强的青少年法治教育展厅，既是落实国家法治战略的重要举措，也能够为地方政府、学校、司法系统提供具有持续教育功能的载体平台。
1.2 项目意义
提升青少年法律素养：以贴近生活的案例、多样化的展示方式，引导青少年认识法律、理解法律、尊重法律。
构建法治宣传阵地：为政法单位、检察院、法院、学校等提供常态化普法平台。
推动普法教育数字化转型：运用多媒体互动技术、虚拟仿真、智慧讲解系统等，提升教育手段科技化水平。
助力青少年心理健康发展：通过法治与德育结合的展示方式，促进青少年形成正确的价值观和行为准则。
二、设计理念与总体思路
2.1 设计理念
以“知法守法、从我做起”为核心理念，秉承“寓教于乐、以案促学”的原则，运用场景化、故事化、互动化的方式打造集教育性、体验性、参与性、沉浸感于一体的综合性青少年法治教育展馆。
2.2 设计原则
系统性：构建涵盖法律常识、校园安全、网络安全、犯罪预防等内容的完整知识体系；
互动性：融入触控、AR、VR、AI语音等互动技术，提升参与感；
故事化：通过典型案例和角色化人物，讲好青少年与法治的关系；
趣味性：加入游戏化学习、闯关任务等形式，使学习过程轻松愉快；
导向性：注重价值引导，将法治教育与道德教育相结合。
三、空间布局与功能区划分
青少年普法展厅空间设计应遵循动线清晰、功能完整、层层递进的原则，推荐如下布局结构：
3.1 展厅总体分区
序厅区
法治启蒙区
法律知识互动区
校园法治安全区
网络与新兴犯罪预防区
模拟法庭体验区
典型案例警示区
心理引导与道德教育区
互动问答与打卡留念区
3.2 动线设计
整体参观动线采用“环形+螺旋上升”的结构，使青少年从基础认知到深入体验层层递进，最终完成“认知—体验—警醒—内化”的普法旅程。
四、展区设计详解
4.1 序厅区
设计要点：以法治教育主视觉形象墙为主，用大幅主题墙面及LED大屏展示“法治强国 你我同行”等主题内容。
多媒体呈现：开场短片、动态LOGO墙、智能语音迎宾机器人等。
核心内容：国家普法战略解读、习近平法治思想核心要义、青少年普法的重要意义等。
4.2 法治启蒙区
目标人群：小学至初中阶段青少年。
设计形式：漫画+动画+实物展示。
展示内容：法律是什么？为什么要有法律？青少年需要知道的基本权利与义务。
亮点设计：
法律知识触控翻书系统；
法律角色换装互动：模拟检察官、法官、警察等角色；
法律故事屋：播放改编自现实的小学生法律启蒙动画。
4.3 法律知识互动区
内容设置：青少年相关法律条文解读、法律常识科普（如未成年人保护法、义务教育法等）。
互动形式：
法律知识答题闯关游戏；
电子法律地图：点击全国不同地区查看相关法治实践案例；
法律机器人问答：实时对话法律知识。
4.4 校园法治安全区
核心主题：校园暴力、校内欺凌、防性侵、防诈骗等。
展示形式：
真实案例场景复刻（如教室冲突、校园霸凌模拟）；
VR防侵害模拟训练：通过角色代入体验应对策略；
安全知识互动墙：分为“你来判案”和“你来应对”两种模式。
4.5 网络与新兴犯罪预防区
内容涵盖：网络诈骗、网络欺凌、沉迷游戏、信息泄露等。
展示亮点：
虚拟网络空间体验舱；
青少年常见网络陷阱情境演示；
模拟举报互动台，学习如何应对网络恶意行为。
4.6 模拟法庭体验区
功能定位：通过角色扮演和情景再现，帮助青少年了解审判流程和法律后果。
主要模块：
法庭布景还原；
角色扮演系统（原告、被告、法官、陪审员）；
案例剧本体验：如“校园盗窃案”“青少年聚众打架案”等；
法律后果讲解区，帮助观众理解行为后果。
4.7 典型案例警示区
展示内容：选取真实发生的青少年违法犯罪案例、受害案例，通过影像与图文的方式呈现。
设计形式：
半封闭式观影空间，播放警示短片；
涂鸦式案例墙，引导青少年思考“我该怎么做”；
“悔恨之书”虚拟投影装置，通过AI朗读涉案青少年忏悔内容。
4.8 心理引导与道德教育区
核心理念：“知法是基础，守法靠引导”。
功能设置：
心理情绪互动墙；
正能量互动拍照区：如“我对未来的承诺”；
法治与道德结合的故事展示，如诚信、责任、担当等主题。
4.9 打卡留念与教育延伸区
功能作用：提高传播性和记忆点，引导二次传播。
设计内容：
法律人物立体装置打卡点；
法治手势拍照区；
数字纪念证书打印：根据答题成绩生成个人“法律达人”电子证书；
建立“普法学分系统”扫码积分体系，鼓励青少年回访及持续学习。
五、展示技术与多媒体系统
5.1 多媒体应用
技术名称 应用区域 功能说明
互动触摸屏 法治知识区、互动问答区 提升参与感
AR增强现实 校园法治区、网络安全区 场景再现，提高沉浸感
VR虚拟现实 法庭模拟区、防侵害体验区 身临其境的角色代入
全息投影 序厅、警示教育区 高科技视觉体验
智能语音识别系统 法律问答机器人、模拟法庭 提升人机互动体验
云平台数据库 全展厅数据同步 便于数据归档与智慧运营
5.2 智慧讲解系统
支持中英文双语；
支持AI语音自适应讲解；
可根据学生年龄、参观时长自定义内容深度。
六、教育目标与教学延伸
6.1 教育目标
提升认知：明确法律基本概念，树立法治信仰；
强化行为约束：理解法律红线，提高自律能力；
增强风险防范能力：具备基本自我保护意识；
倡导社会责任感：培养守法、尊法、护法的社会公民。
6.2 延伸教学设计
普法课程包开发：展厅同步开发普法课程配套课件；
线上普法平台：建立虚拟展厅，实现“云上普法”；
学校联合共建机制：与本地学校形成常态化共建关系；
青少年模拟法治论坛：组织青少年开展法治主题辩论赛、演讲比赛等活动。
七、施工落地与运营建议
7.1 建设建议
选址应靠近青少年活动密集区域，如科普馆、校区、公检法系统；
展厅面积建议控制在800㎡~1500㎡，分层分段布展；
硬件设备与数字系统同步规划，避免重复建设；
场景布置应留有灵活可调空间，以便未来内容更新。
7.2 运营建议
推行“公益+市场”双轮驱动模式，形成持续化运营能力；
建立青少年普法志愿者团队，推动青少年参与式运营；
与法院、检察院、公安机关共建法治教育课程体系；
举办定期开放日、普法活动节、亲子普法日等。
青少年普法教育是一项基础性、战略性工作。通过科学合理的展厅规划与技术手段融合，我们不仅可以让“纸面上的法律”变得“可视”“可感”，更能够在青少年心中种下法治的种子。一个有温度、有故事、有科技感的法治展厅，不只是知识传递的场所，更是激发思考、塑造人格、守护未来的重要空间。
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