空间布局
序厅：设置一幅巨大的青海海西地区地图浮雕，在地图上突出显示与藏族非遗文化相关的地点。顶部采用星空穹顶设计，寓意着藏族文化如同璀璨星空般源远流长。地面设置互动式灯光装置，当观众走过时，灯光会随着脚步亮起，呈现出青海海西的地理轮廓和主要河流走向。
主展厅：分为多个区域，每个区域展示不同类型的非遗文化项目，如传统手工艺区、民俗文化区、音乐舞蹈区、口头传统区等。各区域之间通过通道和展示墙自然分隔，保证观众参观动线流畅。
体验区：设置多个体验台，让观众可以亲手体验藏族非遗手工艺制作，如唐卡绘画、藏绣、木雕等。还可以设置一个小型舞台，定期举办藏族音乐舞蹈表演和民俗仪式展示。
多媒体区：利用大屏幕、投影仪、VR 设备等多媒体手段，播放关于青海海西藏族非遗文化的纪录片、宣传片、传承人的访谈等内容，让观众更直观地了解非遗文化的内涵和魅力。
展陈设计
传统手工艺区
唐卡展示：采用特制的展柜，以倾斜角度展示唐卡，保证观众可以清晰地欣赏到唐卡的细节。在展柜内设置灯光控制系统，根据唐卡的色彩和内容调整灯光效果，突出唐卡的艺术价值。同时，在展柜旁边设置电子讲解器，介绍唐卡的绘制工艺、历史背景、宗教寓意等内容。
藏绣展示：运用壁挂式展架展示精美的藏绣作品，旁边放置放大镜，让观众可以近距离观察藏绣的针法和图案。在展示区设置互动屏幕，播放藏绣的制作过程视频，以及绣娘的访谈节目，让观众了解藏绣的传承和发展。
木雕展示：通过落地式展架展示木雕作品，在展架周围设置轨道射灯，从不同角度照射木雕，突出木雕的立体感和质感。在展示区设置触摸感应装置，当观众触摸木雕时，会播放相关的讲解音频，介绍木雕的材质、工艺和文化内涵。
民俗文化区
藏历新年展示：通过场景复原的方式，再现藏历新年期间藏族家庭的布置和庆祝活动，如摆放切玛盒、卡赛等传统食品，张贴藏历新年的年画等。在场景中设置人偶，模拟藏族人民拜年、祈福等动作，增加场景的生动性。同时，在场景旁边设置互动体验区，让观众可以穿上藏族传统服饰，参与藏历新年的传统游戏和活动。
赛马会展示：利用多媒体技术，如大屏幕投影、虚拟现实等，展示海西地区藏族赛马会的壮观场面，让观众仿佛身临其境。在展示区周围摆放赛马会中使用的马鞍、马鞭、马靴等物品，以及获奖马匹的照片和介绍。此外，还可以设置一个模拟赛马的互动游戏，让观众体验赛马的乐趣。
音乐舞蹈区
藏族音乐展示：设置多个音响设备，循环播放青海海西藏族的传统音乐，如藏戏唱腔、民歌、诵经音乐等。在展示区墙壁上悬挂藏族传统乐器的图片和介绍，如扎木聂、扬琴、唢呐等，并设置触摸感应装置，当观众触摸图片时，会播放相应乐器的演奏音频。同时，定期举办藏族音乐演奏会，邀请民间艺人现场表演。
藏族舞蹈展示：通过大屏幕播放藏族舞蹈的教学视频和表演视频，让观众了解藏族舞蹈的基本动作和风格特点。在展示区设置舞蹈体验区，地面铺设专业舞蹈地板，周围安装镜子和扶手，让观众可以跟着视频学习简单的藏族舞蹈动作。
口头传统区
民间故事展示：在展示区设置多个故事讲述点，每个讲述点配备一个电子屏幕和耳机，观众可以选择自己感兴趣的民间故事，通过观看动画视频或聆听音频的方式了解故事内容。同时，在墙壁上张贴民间故事的插画和文字介绍，让观众可以更全面地了解民间故事的背景和文化内涵。
史诗说唱展示：邀请史诗说唱艺人定期到展厅进行现场表演，让观众亲身感受史诗说唱的魅力。在展示区设置多媒体展示设备，播放史诗说唱的经典片段，以及对说唱艺人的访谈节目，介绍史诗说唱的历史渊源、传承现状和艺术价值。
色彩与灯光设计
色彩方面：整体色调以藏族传统色彩为主，如红色、黄色、蓝色、绿色、白色等，这些色彩可以体现在墙面、地面、展柜、装饰等方面，营造出浓郁的藏族文化氛围。同时，根据不同的展示区域和内容，适当调整色彩的搭配和明度，以突出重点展示内容。
灯光方面：采用暖色调的灯光为主，营造出温馨、神秘的氛围，符合藏族文化的特点。在展品展示区，使用聚光灯、轨道射灯等专业照明设备，突出展品的细节和质感；在通道和休息区，使用柔和的灯光，保证观众行走和休息的舒适度；在多媒体区和体验区，根据不同的展示内容和体验项目，设计相应的灯光效果，增强互动性和沉浸感。
互动体验设计
手工体验：在体验区设置唐卡绘画、藏绣、木雕等手工艺制作体验台，邀请非遗传承人或专业教师现场指导观众亲手制作简单的手工艺品，让观众在体验中感受非遗文化的魅力和传承的重要性。
VR 体验：利用 VR 技术，让观众可以身临其境地体验青海海西藏族的传统生活场景、宗教仪式、节日庆典等，如参观藏传佛教寺庙、参与赛马会、观看藏戏表演等，增强观众的参观体验和对非遗文化的理解。
互动游戏：设计一些与藏族非遗文化相关的互动游戏，如藏文识字游戏、藏族传统音乐节奏游戏、藏族舞蹈模仿游戏等，让观众在游戏中学习和了解藏族非遗文化知识。
线上互动：建立青海海西藏族非遗文化展厅的官方网站和社交媒体账号，观众可以在参观前通过网络了解展厅的展品和活动信息，也可以在参观后通过网络分享自己的参观体验和感受，还可以在线参与非遗文化的学习和交流活动。
