学校地质科普馆设计-中小学校科普展厅打造方案

一、项目定位

1. 建设背景

在“双减”政策与素质教育全面推进的背景下，学校亟需构建多样化、互动性强的学习空间。地质科普馆作为自然科学教育的重要组成，具备普及地质知识、激发科学兴趣、强化生态意识的多重功能，符合新时代教育需求。

2. 建设目标

打造集知识性、互动性、艺术性于一体的校园地质主题展馆；

构建“教—学—研—游”一体化的自然科学教育平台；

结合本地地质资源与课程体系，实现科普内容的在地化教学延展。

二、空间布局设计

三、展示内容与创意亮点

1. 内容策划逻辑

纵向维度： 从地球起源 → 地质构造 → 古生物 → 资源利用 → 生态保护；

横向维度： 结合地理、生物、化学等多学科知识，注重综合性；

教育导向： 围绕中小学科学课程标准，设计知识节点与互动环节。

2. 创意亮点

数字赋能： 多媒体互动、AI讲解、AR识别、全息投影等技术提升体验感；

情境沉浸： 恐龙穿越隧道、矿洞实景复原、地震灾害体验屋；

学生参与： 实验演示、科普任务卡、地质知识打卡游戏，激发探索欲；

区域本土化： 融合所在地自然地貌、特有矿产资源或地质遗迹内容，增强亲近感。

四、材料与工艺建议

模块 推荐材料 工艺特点

展墙系统 铝塑板、软膜灯箱、磁吸图文板 易更换、环保、图文清晰

实物展台 亚克力罩、金属边框 保护性强，适合标本展示

互动装置 多点触控屏、红外感应设备 灵敏度高，适合学生群体使用

沉浸空间 LED球幕、环幕影院 营造沉浸式学习氛围

五、运营与教学融合建议

课程衔接：将展馆内容嵌入自然科学课程、劳动教育与校本课程之中，形成课内外联动。

志愿讲解队伍：培养学生志愿者担任讲解员，强化表达与组织能力。

开放日与科普节：定期举办家长参观日、校园地质节、科学嘉年华等活动。

评比激励机制：设计知识打卡、任务闯关、学习积分等机制激发学生参与热情。

六、预算与实施建议（简略示意）

项目模块 预算估值（万元）

展陈设计与施工 30-50

多媒体设备与内容开发 20-30

实物标本采购与布展 10-15

互动体验装置 15-20

课程融合开发与师资培训 5-8

合计估值 80-120 万元

实际费用需根据场地规模、选材标准、互动形式和定制内容综合评估。