一、项目概述
1.1 项目背景
随着“双减”政策的推进和素质教育的深化，自然教育与研学旅行成为教育改革的重要方向。森林作为重要的生态系统和自然课堂，为青少年提供了丰富的科普内容和探索空间。本项目旨在打造一个集生态教育、科学普及、互动体验为一体的森林研学基地，提升青少年的生态意识与科学素养。
1.2 项目定位
项目定位为“沉浸式青少年森林生态科普基地”，通过现代展示技术与自然场景融合，打造沉浸式体验空间，成为集研学旅行、生态教育、亲子游学为一体的综合性科普基地。
1.3 项目目标
打造自然生态教育标杆场馆
构建沉浸式森林学习环境
培养青少年的生态保护意识与探究能力
提供研学实践与社会教育平台
二、总体设计思路
2.1 设计理念
以“走进森林、发现生命、感知自然、守护生态”为主线，融合“实景+科技+互动”三大核心元素，营造多感官、多维度的沉浸式学习体验空间。
2.2 设计原则
科学性：内容基于权威生态与林业知识，符合青少年认知特点
趣味性：采用互动、游戏、角色扮演等手段增强参与感
沉浸性：通过声、光、电等技术打造“人在森林中”的感官体验
可拓展性：具备研学课程延展、节假日营地运营等复合功能
三、空间布局规划
3.1 基地分区建议
森林启程厅（序厅）
项目概述
森林全景投影秀
森林守护者IP形象亮相
生态探秘区
森林分层结构互动模型
树木年轮时光隧道
森林“声音盒子”：模拟森林昼夜音景变化
生命观察区
昆虫、鸟类、哺乳动物标本互动屏
AR互动识别系统
虚拟现实（VR）“穿越森林”体验舱
科普实验区
植物微观观察实验桌
土壤、光照、水循环互动装置
微气候模拟体验区
研学课堂区
可容纳30-50人的多功能教室
森林自然教育课程体系展示
实践记录墙 & 自主学习模块
生态游戏区
模拟森林挑战赛
“守护小树苗”角色扮演游戏
智慧互动问答墙
主题延伸区（户外）
小型林间步道
树木认养与观察点
营火广场与自然露营地
四、展示方式与互动设计
4.1 多媒体融合展示
全息投影讲述森林演化
沉浸式CAVE空间体验
地面感应互动影像
4.2 智慧导览系统
RFID学习手环识别打卡
小程序辅助导览+学习记录
AR识物扫描互动
4.3 亲子与团体活动策划
“森林小侦探”主题研学线路
家庭自然手工坊
自然守护者徽章任务体系
五、课程体系与运营模式
5.1 课程体系建设
基础类课程：认识森林、生态系统结构
探究类课程：森林食物链、碳循环实验
实践类课程：植物拓印、森林环保行动
项目式研学：一日/两日主题研学营
5.2 运营策略建议
与教育局、学校、研学机构合作
开设研学定制线路
周末+节假日开展亲子生态游
建立“森林研学导师”志愿者体系
森林不仅是自然的馈赠，更是教育的宝藏。打造沉浸式青少年森林生态科普基地，不仅是生态文明建设的实践场，也是育人的第二课堂。本方案力求在内容与形式的融合中，呈现一座“可进入、能体验、会思考”的现代森林教育空间。
