一、设计理念
以“传承·启迪·共育”为核心理念，结合小学生认知特点，通过图文、实物、互动多媒体等多元手段，打造一个集历史传承、校本文化、育人功能为一体的沉浸式校史馆空间。实现“孩子看得懂、老师讲得清、家长有共鸣”的目标。
二、展陈结构规划
按照时间轴与主题轴结合的方式，划分以下五大内容版块：
1. 溯源篇：学校的诞生
内容主题： 讲述学校的创办历程与背景
展示形式：
建校原始资料（老照片、批文复印件）
创办人介绍浮雕墙
历史时间线互动投影
2. 成长篇：岁月留痕
内容主题： 展示学校的发展历程与重要变革
展示形式：
分阶段成果展墙（分为10年一阶段）
历年荣誉奖牌陈列柜
老师与学生的老物件记忆展示
3. 精神篇：文化之光
内容主题： 挖掘学校精神、理念、校训与特色教育
展示形式：
校训雕塑或发光墙体
校园活动沙盘/视频回顾区
学生书法、绘画作品展示
4. 名人篇：榜样力量
内容主题： 展示杰出校友与优秀教师风采
展示形式：
校友故事数字屏/触摸屏
教师荣誉墙
名人语录电子墙互动展示
5. 未来篇：逐梦启航
内容主题： 展望学校未来发展愿景
展示形式：
VR沉浸式“未来校园”体验区
学生心愿树/梦想留言墙
校长寄语光影装置
三、互动体验设计
为了契合小学阶段学生的兴趣与接受能力，设计以下互动点：
“我眼中的校园”互动留言墙：可让学生用画笔或触摸屏画出心中母校。
校史知识答题游戏机：边玩边学，激发兴趣。
音频故事角：播放创校故事、优秀教师故事等。
四、空间布局建议
功能区域 建议面积 设计亮点
前言区 10-15㎡ LED迎宾屏 + 学校Logo浮雕
主展区 80-120㎡ 模块化分区，动线流畅
互动区 20-30㎡ 设于展厅尾部或中段，作为趣味停留点
留言/合影区 10㎡左右 设置合影背景墙或纪念印章打卡
五、展示载体与风格建议
风格基调：简洁童趣、温馨感人，结合木质材料与明亮色彩，营造亲和力强的环境。
展示媒介：结合图文板、展柜、多媒体屏、投影装置、互动终端，做到形式丰富、节奏多变。
内容语言：文字表述通俗、生动，加入绘本化元素，适合小学生阅读。
小学校史馆不仅是校园文化的窗口，更是培育学生爱校情感与集体认同的教育平台。本设计方案旨在通过内容主题与空间体验的融合，打造一个具温度、有故事、可共鸣的校史展厅，让小学生在亲身感受中了解母校历史、汲取榜样力量、激发成长梦想。
